版图教育


国家版图概念

国家版图

    国家版图指一个国家行使主权的疆域。“版图”这个概念的产生,在中国可以追溯到夏代。《周礼·夏官·司土》中的“掌群臣之版”,就是指主管各地的户籍名册(中国古代将名册或户籍记载于木片上进行管理,这种木片称之为“版”或“板”)。

    周代实行分封制,由各诸侯国拥戴中央王朝,各诸侯国就将所管辖的疆域和各疆域内生活的人群开始进行分级管理。《周礼·天官·司会》中,记载了“都”“鄙”“赞”“里”等行政单位的范围和人员,相当于后世的行政区划图,这就是中国“版图”这一概念的开始。

    从春秋战国直到秦汉,都有属国必须献版图的制度。献版图就是献江山,“版图”一词以后就延伸为国家的疆域。因此,正确表示和规范使用国家版图,自古以来就是十分严肃的事情。

    国家版图意识
    国家版图意识主要指公民对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识。

    国家领土构成

    国家领土包括领陆、领水、领空三个部分。领陆是国家疆域以内的全部陆地及其底土,包括所属岛屿。领水指位于陆地疆界以内 ( 内水 ) 或与陆地疆界邻接的一定宽度的水域 ( 领海 ) 。领空指一个国家的陆地、内水、群岛水域和领海上的空气空间。

    领空的高度

    领空的高度迄今为止是一个尚未解决的问题,但关于国家领空只限于空气空间而不能扩展到外层空间的这一原则,已日益为国际上所普遍接受。

    国家管辖海域

    《联合国海洋法公约》将世界海域分为国际共管海域和国家管辖海域。国家管辖海域包括内水、领海、毗连区、专属经济区和大陆架。按《联合国海洋法公约》的有关规定,我国主张的管辖海域面积约为 300 万平方千米。毗连区指连接领海并在领海之外具有一定宽度的海域。毗连区的宽度从量算领海宽度的基线算起,不超过 24 海里(44.448千米)。专属经济区的范围是从领海基线量起向海 200 海里(370.4千米)的海域。大陆架是沿海国陆地领土自然延伸到大陆边外缘的海底区域的海床和底土。沿海国可享有 200 海里(370.4千米)的大陆架,最大可以有条件申请延伸至领海基线起 350(648.2千米) 海里。

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    树立国家版图意识的重要性

    树立国家版图意识是加强爱国主义教育的需要,也是维护国家版图尊严和完整的需要。完整的国家版图是国家主权和领土完整的象征。

    国家版图意识宣传教育与地图市场监管的要求

    提高全民的国家版图意识,促进地图市场秩序的根本好转,维护国家版图的尊严。