虚拟现实


教育培训

 

发展形式

二十一世纪的教学方式,已不再单纯依赖于书本承载知识、导师言传身教。自从计算机辅助教学(CAI)的引入,许多传统教学方法无法触及的空白层面得到了很好的填补。举例来讲,在表现一些空间立体化的知识,如原子结构、分子的结合过程、机械的运动时,直观生动的三维展现形式必然使学习过程形象化,学生更容易接受和掌握。许多实际经验告诉我们:做比听和说更能掌握较多信息。使用具有交互功能的三维课件平台,学生们能够在亲手操作的过程中更加深刻地领会所学知识。而对于计算机远程教育而言,引入Web3D内容必将达到事半功倍的在线教学效果。

新时代 新概念

VLE:Virtual Learning Environment 虚拟学习环境
CSCL: Computer Supported Collaborative Learning 计算机支持的协作学习
MUVE:Multi-User Virtual Environment 多用户虚拟环境
PBL:Problem-Based Learning 问题导向式学习

核心概念-------三维虚拟社区

1、什么是虚拟社区?

虚拟社区也称网络社区,1993年瑞格尔德(Rheingold)最先提出定义:“一群主要借助计算机网络彼此沟通的人们,他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀,从而所形成的团体。”

虚拟社区的发展基于互联网从社会化向个人化的转变。随着互联网用户数量增加和宽带业务的普及,用户使用互联网逐渐由信息搜集转向重视个人体验。据CNNIC调查,用户最常使用的服务中,论坛、电子公告栏为43.2%,即时通讯达到42.7%,休闲娱乐、网络交友、博客等个性化服务也颇受欢迎。社区使人们突破了地理空间距离的限制,拓展了交往空间,以低成本丰富了交往的内容。社区为人们提供共同感兴趣的主题以及互动和交流的平台,用户通过网络的交互性,主动表达自己的感受和思想,获得了伸展个性的空间,从人机互动向人际互动转变。2004年的调查发现,36.8%的网民每天都登陆网络社区,每周登陆4-6次的用户占调查者的25.5%,网络社区的活跃程度可见一斑。

传统意义上的虚拟社区也称为CLUB,包含的功能主要有BBS、社区内部通讯、社区成员列表、在线聊天及交友等。也就是在网上提供现实社区中所需的各种交流手段,并且拥有虚拟货币,可以交易等。主要建立在网站服务基础上。

虚拟社区与现实社区是互补互动关系,从根本上是一致的。二者应该各取所长,互相弥补。虚拟社区使现实社区中不可能的成为可能性。虚拟社区空间开拓了人的思维。虚拟社区是一种对现有生活方式的冲击,同时,它也是对现实的社会空间的发展。

2、什么是三维虚拟社区?

三维虚拟社区是在传统虚拟社区模式的基础上创新发展而来。它的出现,是信息技术发展到一定阶段的产物,也是人们思维方式与行为模式进化的转折点。

3、为什么大力推崇三维虚拟社区?

三维虚拟社区的概念源于国外,被认为是一种革命性的网络交流模式,并已历经无数实例验证了在各个领域应用的显著应用与必然趋势——尤其在科普教育领域。全球已有无数的高校与官方教研机构应用可视化虚拟社区模式进行教学辅导甚至全程在线教学研讨活动。

4、如何将三维虚拟社区与教育相结合?

应用方向统计:

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互动教学:

目前,已有数以百计的学校、教育机构使用虚拟现实技术,教育者利用此技术搭建一个3D互动虚拟环境可以探究新的概念、进行理论学习、设计课程,这些用户包括著名的哈佛大学(Harvard)、康奈尔大学(Cornell)、香港大学等。另外,一些知名企业也使用虚拟现实技术进行培训,这些企业包括美国富国银行(Wells Fargo)、德国西门子(Siemens)、默克集团(Merck,全球制药50强)。

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三维课件教学